De arriba y abajo. Una experiencia del CPI Manuel Suárez Marquier (O Rosal, Pontevedra)
Un centro del sur de Galicia hace honor a sus siglas CPI, Centro Público Integrado, y traza una serie de estrategias que sacan el mayor p...
Fragilidades y fortalezas de la escuela
En una sociedad compleja, la educación y la escuela, en particular, presentan una doble fragilidad. Atrapada entre disputas ideológicas ...
Humor
Numeración y cálculo en un contexto cotidiano
Desde muy pequeños, los niños y las niñas están en contacto con los números y con las operaciones aritmética...
Família i entorn (2). Respostes saludables
Sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como c...
Que no canviem perquè tot romangui igual
El papel mediador en las relaciones pedagógicas de los espacios físicos y simbólicos ha sido reconocido desde el inicio de los si...
Les preguntes estúpides
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
El proyecto «Aprender a jugar en paz»
El proyecto que se presenta intenta diversificar la tipología de juego que el alumnado de la escuela realiza durante la hora del patio a ...