L´interès superior de l´infant
Artículo 3 de la Convención de los Derechos de la Infancia (1989): 1. En todas las medidas concernientes a los nin~os que tomen las inst...
Los aprendices promedio
¿Alguien ha visto alguna vez a algún aprendiz promedio? ¿Podrías definir al aprendiz promedio? La «normalizaci&oacut...
La gestió de la transició entre primària i secundària
La coordinación entre primaria y secundaria es uno de los retos que los centros educativos afrontan, como un elemento más en la bú...
Que comenci la funció!
El proyecto "De la piedra al E-book" nos hizo ver los escenarios de forma diferente. El entusiasmo del alumnado y su capacidad de aprendi...
Freinet a l’escola del segle XXI
En este artículo se describe el proceso llevado a cabo en dos escuelas públicas de compensación educativa de la provincia de Vale...
Rosa Cots y Sílvia Monserrate, dos madres solidarias. «Refugiados, nuestra Europa es vuestra c...
Estas dos madres forman parte de un grupo solidario que decidió hace meses aunar esfuerzos para denunciar la situación que sufren los ex...
Miradas infantiles, miradas de futuro
El rápel en la escuela, una actividad cooperativa de iniciación al medio natural
La enseñanza de los contenidos de actividades en el medio natural en educación física a través de la pedagogía de l...