Milena en cuestión
Fenómenos que motivan: construyendo ecosistemas en el aula de primaria
Cuando se trabajan en el aula proyectos de indagación, el punto de partida clave es el fenómeno, un buen fenómeno próximo ...
Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos»
Érase una vez dos jóvenes, ya no tan jóvenes, que, gracias a diferentes cursos de "clown" y unas cuantas actuaciones a sus espald...
¡Aprende a reciclar con un robot en clase!
Se presenta una actividad para iniciarse en la programación básica de robots en primaria, en el contexto del aprendizaje basado en proye...
Que no cambiemos para que todo permanezca igual
El papel mediador en las relaciones pedagógicas de los espacios físicos y simbólicos ha sido reconocido desde el inicio de los si...
La necesidad de una revolución metodológica y tecnológica
Cuando un colegio entra en una situación de falta de dinamismo, corre el riesgo de anclarse en el pasado o puede iniciar un proceso de ca...
Cómo hacer un melocotón con barro
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
La millora dels processos d´ensenyament i aprenentatge competencials