La fuerza de las palabras, todavía
Un poeta, un novelista, un narrador no da al lector más que la mitad de una obra, y espera de él que escriba la otra mitad, leyéndolo ...
Benvinguda la nova llei per protegir la infància
Benvinguda la nova llei per protegir la infància Després d’un curs complicat durant el qual les escoles infantils han tingut un paper ...
Claus i compromisos per a una bona dinamització d'equips de centre
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On vas, Caputxeta? O com cal fer física a primària
Los aromas del huerto escolar y la Agenda 2030
¿Cómo hacemos entrar a las familias en el aula?
En una escuela todavía limitada por las restricciones de la pandemia, ¿cómo podemos favorecer la presencia de los padres y de las madre...
Trabajando los objetivos de desarrollo sostenible en el aula STEAM
En este artículo se presenta una propuesta educativa para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la educación STEAM que s...
Els treballs i els dies de l’aula
El aprendizaje en el aula no surge de la instrucción, sino que los niños y niñas, a partir de su intersubjetividad dentro del esp...
