Diez años del programa FEAC
Imaginaos unas quince o veinte personas (padres, madres y profesorado de la misma escuela) que se reúnen unas cuantas veces al año para...
“Ahí me siento agrupado.” Cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico con síndrome ...
En el siguiente artículo se exponen algunas de las claves que han llevado a mi hermano, Rafael Calderón Almendros, a ser la primera per...
Aprenentatge en entorns virtuals
Consigna de l’evidència Continguts d’aprenentatge de l’evidència Els entorns virtuals d’aprenentatge exigeixen dissenyar i plan...
Currículum inclusiu
Currículum inclusiu Coral Elizondo Carmona Mestra i psicòloga educativa Orientadora de l’EOEIP número 4. Saragossa. Blog Mon peti...
¿Nos incomoda el llanto infantil?
Moviments de renovació pedagògica emergents: la necessitat de la trobada
Moviments de renovació pedagògica emergents: la necessitat de la trobada Rosa Gibert Moliner, Luis Torrego Egido Els moviments de renovac...
Mirada comparada del currículo bajo el prisma de la equidad
Enric Prats La mirada internacional a los currículos de los sistemas educativos nos aporta elementos de reflexión para el despliegue de l...
Avanzando hacia unos patios coeducativos
Este artículo es una propuesta teórica y metodológica surgida de los procesos realizados con diversas escuelas a lo largo de los ...