El procedimiento de análisis de las producciones escritas: reconstruir la consigna
¿Cómo hacer para analizar las producciones escritas de los alumnos y para seleccionar las dimensiones que se priorizarán en el tr...
El paso de P5 a primero. Inicio de la producción escrita
Para los niños y las niñas, el cambio de infantil a primaria, después de un período de descanso de las rutinas escolares, ...
El cuerpo y yo
Sexto de primaria, inicio de curso. Aula de filosofía. Lectura. Al personaje del relato se le duerme el brazo y reacciona cuestionándose...
COMLIN-FIC: una nueva visión de la formación
Plantear la formación como una herramienta de desarrollo profesional implica proponer procesos de formación que capaciten al profesorado...
CUENTOS
¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
Procesos de innovación y mejora en las prácticas del equipo de orientación
El siguiente texto expone cómo un centro educativo, con una amplia trayectoria en procesos de innovación y mejora educativa, se plantea ...
La Tira
Jordi Baldrich, maestro DJ. «Aprender en la discoteca»