Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
La pobreza docente
Los recortes han llegado a todas partes y hay sectores sociales que han quedado muy mutilados.
Otros tiempos y espacios escolares. La apuesta por la diversificación curricular
El proyecto de diversificación curricular nace con el objetivo de dar respuesta a una necesidad histórica del modelo educativo: la de a...
Barcelona, Aula de Ciudadanía como espacio y tiempo de educación no formal
Barcelona, Aula de Ciudadanía (BAC) es un proyecto de educación no formal surgido en el marco de colaboración entre el Ayuntamiento y ...
Els nous reptes dels directors dels centres respecte a l´avaluació de la docència
Què és això de Bolònia?
Pistes per a l’avaluació: Experimentar amb materials.
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