Una margarita no es una flor
La entrega de un ramo de flores a una investigadora en un centro educativo en un acto del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la C...
De cristales y muros
La enorme cantidad de contenidos de los currículos de historia los hace completamente inabarcables y dificulta el estudio reflexivo de la...
Tu río te necesita
El alumnado de 5.o de primaria del CEIP Ecoescuela La Inmaculada, de Salar –un municipio granadino de 2.600 habitantes–, descubrió du...
La educación artística promueve aprendizajes significativos
Socializarte
Se recoge en este artículo una experiencia realizada con personas privadas de libertad pertenecientes al Centro Penitenciario de Villabon...
Preguntas con respuesta…
Actuar por el clima empieza por entender qué nos está pasando, y también por hacerlo entender a las personas de nuestro entorno. Cuando...
Concepciones y usos de las tecnologías de información geográfica en las aulas de ciencias soci...
La creciente oferta en recursos didácticos basados en la cartografía digital, la geoinformación y los denominados geomedia han re...
Acidificación oceánica y conchas marinas, una oportunidad para hacer y comunicar ciencia
Se prevé que, si aumentan las emisiones de CO2 en la atmosfera, y este es absorbido por el mar, disminuirá el pH del agua reduciendo la...
