Aprenents competents, autònoms i continuats
Esta propuesta es una evolución sistemática de los cargos de aula que desarrollan los alumnos y alumnas desde hace muchos años. E...
Recursos para la práctica: Intervenir, no interferir: la actitud del adulto
El aprendizaje de la ciencia: herramientas para promover el cambio conceptual
Estudios en los campos de la psicología y la neurociencia cognitivas confirman que una explicación no es suficiente para consolidar un c...
Entre virtuales y manipulativos
Más allá de bloques de contenidos conceptuales, la normativa curricular y la propia comunidad educativa coinciden en definir la importan...
L’exposició oral
Preparar una exposición oral no es una actividad sencilla. No basta con tener algo que decir, sino que hay que hacerlo teniendo en cuenta...
Se comenta en la Red…
Un toc sistèmic d’atenció
Conflictos: trabajamos en círculo
¿Cómo resolver conflictos más allá del arbitraje o la sanción? E, incluso, ¿podemos ir más allá...
