Construcción y uso de microscopios de bajo coste en 1.º de ESO
Presentamos una experiencia en la que el alumnado de 1.º de ESO incorpora el uso del teléfono móvil al aprendizaje de las ciencias,...
El cambio climático en el aula, un nuevo desafío educativo
El cambio climático es relevante en el mundo contemporáneo. La acción antrópica produce variaciones en el entorno generand...
Espais i àmbits d´aprenentatge
Muchas voces nos hablan de la importancia de situar al alumnado en el centro del aprendizaje; de abrir espacios y conectar aprendizajes c...
Blanca Azanza, presidenta d’AMEIGI. L’etapa d’infantil no és un negoci
La estructura conceptual de la química: realidad, conceptos y representaciones simbólicas
La estructura conceptual de la química se basa en una serie de conceptos y modelos que pertenecen a tres niveles: macroscópico, sub...
Pot l’escola passar d’ocuparse del 15-M?
Proposta d’incorporació de tècnics en animació sociocultural als centres escolars.
Safari desde casa: webcams y etogramas
