Evaluar para aprender: evitemos el sentimiento de fracaso en la escuela
Marcos González Notario, Ainoha Yáñez Preciado Nuestra experiencia nos dice que a maestras y maestros no suele gustarnos evaluar, ya qu...
Juan Sánchez-Enciso: «Reconocer la parte infantil o la parte adolescente que llevamos dentro es...
El primer contacto con Juan Sánchez-Enciso es cálido y reconfortante. Su mirada es inteligente y curiosa. Viéndolo, no sorprende ...
Entrevista amb Àngel Domingo
¿Volver a la escuela o abrir las puertas a ella?
El objeto de este artículo es delinear claves para el tratamiento en clase del tema «la producción del conocimiento históri...
Material per a l’alumnat: Com organitzar un projecte interdisciplinari
Enseñanza de las ciencias naturales
Generalmente, el planteamiento de la enseñanza de las ciencias naturales se basa en el hecho de dar respuesta a la pregunta: ¿qué cont...
A los 5, pego un brinco
Como sabemos, a los cinco años se acaba la etapa de educación infantil y se entra en la recta final que conducirá a primaria. No ...
Repensar la escuela rural
