Els projectes de llengua
Este artículo plantea la necesidad de los proyectos de lengua con objetivos propios. A partir de los principios básicos de la teor&iacut...
Rafel Bisquerra: «No existe ninguna evaluación que pregunte cómo se ha emocionado un alumno»
La educación emocional tiene grandes propósitos a largo plazo: la acción, pues, ha de ser firme, persistente, transversal y compr...
Reseña: La educación lingüística, entre el deseo y la realidad: Competencias comunicativas y ...
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Libros. Encuentros. Web
Entre la llibertat i la rebel·lia dels adolescents
LOMCE y neoliberalismo
La LOMCE se nos presenta como una referencia para la excelencia y para obtener unos mejores resultados en los diferentes informes PISA. P...
Aprenem a jugar a escacs (primera part)