El hábito no hace al monje o no por mucho utilizar tecnologías se es mejor docente
La mirada matemàtica a l’escola bressol
El curso 2017-2018 dos educadoras llevamos a cabo una investigación, amparada en una licencia de estudios del Instituto Municipal de Educ...
Espacios y ámbitos de aprendizaje
Muchas voces nos hablan de la importancia de situar al alumnado en el centro del aprendizaje; de abrir espacios y conectar aprendizajes c...
Frato
STEAM per a la primera infància
Se presentan diversas orientaciones que pretenden ayudar a definir qué entendemos por actividades STEM o STEAM y cuáles son los conocimi...
Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes y, por supuesto, nueva formación del profesorado
Desde hace tiempo, se habla de la necesidad de cambiar la educación de los niños y niñas y jóvenes. Se analiza que la educ...
Deseo
Qué aburrido debía de ser hacer el amor en el Paraíso: todo conocido, todo mostrado, todo presente y todo al alcance. De hecho, t...
M. del Pilar González: «El meu objectiu a la biblioteca és obrir finestres on puguem treure el...
