Afavorir la comunicació i el llenguatge i detectar dificultats
La escuela infantil de primer ciclo detecta precozmente dificultades de lenguaje e intenta abordarlas facilitando recursos comunicativos ...
«El árbol que no se quería morir». Un teatro musical de títeres sobre la ecología
Alumnos y alumnas de 4.º de ESO han creado un teatro musical de títeres sobre la preservación del medio ambiente con el fin de repr...
Creatividad
La necesidad creativa nace de nuestra disconformidad con el mundo, del difícil encaje que representa vivir y convivir en un entorno que n...
Lideratge participatiu
Fent i desfent, aprèn l’aprenent!
Entrevista a Bernard Aucouturier. «Todos los problemas de comportamiento se originan en los déf...
Aprovechando las pasadas Jornadas de Educación Infantil en Menorca, donde el tema monográfico fue la práctica psicomotriz, los organiz...
Henar Rodríguez: «La filosofia per a infants hauria de ser present a tots els centres educatius»
Henar Rodríguez, professora de la UVA i investigadora: «La filosofia per a infants hauria de ser present a tots els centres educatius» ...
El papel de la maestra, del maestro en educación infantil: Yo soy para que tú puedas ser
