Escuela para todos o todos para la escuela
Los espacios de la escuela, herramienta de transformación educativa
Horitzó 2020 (Horizonte 2020) es el proyecto de transformación de la educación de la red de escuelas de los jesuitas de Catalu&nt...
Currículo integrado: distintas posibilidades que dibujan nuevos escenarios de aprendizaje
El currículo integrado representa una alternativa en alza. No obstante, no todo lo que se declara así se sitúa en el mismo marco ...
Cómo dar clase a quienes no quieren
Dar clase a quienes no quieren en un mundo aceleradamente cambiante supone un reto que se puede afrontar desde una actitud de lamento inú...
El hábito no hace al monje o no por mucho utilizar tecnologías se es mejor docente
Espacios y ámbitos de aprendizaje
Muchas voces nos hablan de la importancia de situar al alumnado en el centro del aprendizaje; de abrir espacios y conectar aprendizajes c...
Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes y, por supuesto, nueva formación del profesorado
Desde hace tiempo, se habla de la necesidad de cambiar la educación de los niños y niñas y jóvenes. Se analiza que la educ...
Inclusión en la ESO. Algunos escenarios posibles
Ya hace bastante tiempo que venimos hablando de inclusión en nuestro sistema educativo. Todavía resulta muy difícil en la ESO ofr...
