Propuestas para la reforma de la universidad española: conclusiones
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La evaluación de la actividad docente: quién decide la agenda de la universidad
La evaluación de la actividad docente y los sistemas de garantía de la calidad son los temas principales que se tratan en este cap&iacut...
¿Por qué no lo hacen en Harvard y Wisconsin? ¿Por qué las mejores universidades mantienen otr...
Si pretendemos mejorar la educación superior, tenemos que centrar nuestros esfuerzos en desarrollar un modelo de formación del profesora...
La formación del profesorado universitario: orientaciones y desorientaciones. Las prácticas de ...
La universidad ha ido cambiando con el tiempo, lo cual ha provocado que los estudios universitarios se hayan generalizado. Su diversidad ...
La elaboración de las memorias de las titulaciones ha sido una de las tareas más relevantes a la hora de promover cambios en la ense&nti...
¿Por qué habría de renovarse la enseñanza en la universidad?
¿Qué importancia tiene y qué valor se le da a la metodología de enseñanza en la educación superior, en la pr...
Introducción
Prólogo. Bolonia sin filosofía