La comunicació oral en entorns educatius digitals
La comunicació oral en entorns educatius digitals Ïo Valls Ratés Hem viscut uns cursos en què les sessions presencials han quedat ...
Solo fogar se debe acabar
La tertulia dialógica corporal es una propuesta pensada para las comunidades de aprendizaje que se basa en la combinación de clases motr...
¿Cantar para evaluar?
La evaluación de la voz y la canción en un aula con más de veinte alumnos y alumnas ha sido siempre un tema complejo. En este art...
EnlazHadas: un espai de llibertat i d´ajuda entre iguals
EnlazHadas es un proyecto que ofrece un espacio de libertad y ayuda entre iguales, sin la presencia de personas adultas, donde el alumnad...
Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos!
Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos! Rosa Gibert Moliner Maestra de la escuela La Aneja (Segovia) y miembro del Grup de mestr...
Planificación didáctica de retos interactivos con responsabilidad compartida
En la actualidad somos testigos de una profusión de modelos en educación física que se aplican sin excesivos criterios pedag&oacu...
«¿Con quién cantas?». «Con Cantus»
El desarrollo de la entonación musical es una de las tareas más importantes en la formación musical. En este artículo se d...
La convivència en xarxa
Presentamos una iniciativa de convivencia en red de centros educativos del municipio de Coslada (Madrid). El alumnado de secundaria del I...
