¿Cómo caminar hacia la inclusión en el aula de música?
Este artículo expone el trabajo conjunto con once docentes de música centrado en cómo conseguir incluir a todo su alumnado en el ...
Pors a l’aula de plàstica?
Docente y alumnado de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria dialogan a través de los informes sobre las sesiones ...
Uso de la música para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down
La presente investigación se centra en la aplicación de un conjunto de actividades musicales diseñadas para potenciar el desarrol...
L’art com a eina transversal a l’escola
El artículo se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación...
El arte en educación especial
El artículo muestra un evento artístico que une a dos tipos de instituciones: las escuelas especiales a las que asiste alumnado con disc...
Recuperant l’educació visual més enllà de la plàstica
La educación artística debería reivindicar su razón de ser y dejar de considerarse una asignatura en la que el hacer se an...
Música para acompañar la vida al final de la vida
Se exponen algunos de los principios filosóficos y metodológicos de los talleres de música y movimiento impartidos en la Fundaci&...
L’art com a motor de transformació de centre
