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Nacemos en un mundo de significados y de símbolos. Nacemos en una lengua materna que nos acoge y nos acuna, y nos permite sobrevivir en l...
Entrevista a Bernard Aucouturier. «Todos los problemas de comportamiento se originan en los déf...
Aprovechando las pasadas Jornadas de Educación Infantil en Menorca, donde el tema monográfico fue la práctica psicomotriz, los organiz...
¡Todos al bus!, un álbum para jugar y aprender a contar
El 0-3 és educació
David descubre que tiene una historia
Una herramienta útil para poder reforzar la identidad de los niños y de las niñas de la escuela infantil es la confección, por parte ...
Aprendre per ensenyar
En este artículo de opinión, Toni M. Lladó reflexiona sobre la incidencia de nuestros aprendizajes vitales en las relaciones...
Ópera infantil: recursos y obras para trabajar con niños
Este artículo presenta una relación de proyectos, experiencias, recursos y títulos de óperas dirigidos al público i...
El juego simbólico
El juego simbólico es una experiencia vital de la infancia. Es un juego libre que apenas necesita condiciones, aunque se favorece si se ...