El protagonista. Compendio de unas prácticas educativas muy extendidas
Hay quien realiza dos o tres prácticas de este tipo cada semana en torno al mismo niño, hay quien dedica un rato a la semana al protago...
Una experiencia de educación social en la escuela
Una experiencia de educación social en la escuela M.a Dolores Santos Ponce En un contexto social de desigualdad se expone la experiencia ...
CUENTOS
¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
Tiempos de personajes y acontecimientos
Los palacios imperiales fueron construidos por la voluntad de un soberano y, de una u otra manera, en ellos se desarrollaron acontecimien...
David descubre que tiene una historia
Una herramienta útil para poder reforzar la identidad de los niños y de las niñas de la escuela infantil es la confección, por parte ...
Una función social aristocrática
Los palacios imperiales cumplieron muchas funciones: centros de poder y de gobierno, sede de grandes actos políticos, lugar de acontecimi...
Desarrollo de la identidad en la primera infancia
Una parte muy importante del desarrollo emocional está relacionada con la evolución de la identidad del sujeto o, usando una terminolog...
Incorporación de educadores sociales en las escuelas
Incorporación de educadores sociales en las escuelas Rut Barranco, Eva Bretones Frente a los interrogantes que sigue despertando la incor...
