Conéixer l’altre. El rellotge vital
Un proyecto de hermanamiento entre dos comunidades puede convertirse en un poderoso recurso educativo, multicultural y transversal, para ...
El plaer de viure i de gaudir del nostre entorn
Las salidas al entorno no solo son experiencias de placer y deleite en las que se fortalecen los vínculos personales y la relación con l...
Lecturas aumentadas: la flipped library o la biblioteca inversa en la escuela
«¿Qué libro puedo elegir?», «¿Me gustará este?», «¿Cómo sabes que este es el m...
Lectura: La figura de l’escriptor
El taller de las mariposas
La participación de todos los sectores de la comunidad educativa es posible aunando objetivos que redunden en beneficio de los niños y l...
Entre la urgencia y la importancia: ¿es viable la esencialidad?
Entre la urgencia y la importancia: ¿es viable la esencialidad? Un compromiso social para la escuela, la educación y la educación p...
Milena en cuestión
Què fa que tu siguis tu?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
