Fomentando el uso comunicativo de la lengua: euskera a través de la magia
Presentamos una propuesta de trabajo que usa la magia como instrumento a través del cual enseñamos euskera, de 3.º a 6.º de ed...
Proyecto Cambia el chip
El presente trabajo pretende narrar una experiencia desarrollada en el colegio Juan de Goyeneche. Se trata de la implantación de un proye...
Lo máximo con lo mínimo
La escuela pública Pau Casals del Vendrell (Tarragona) se preocupa por vincular el aprendizaje de los niños y niñas con el mundo ...
Projecte Escolta’m, recuperant l’essència de l’educació
Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primàriaProjecte ...
Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primària La realitat augmentada crea entorns atractius ...
Práctiques de qualitat en la formació
Uno de los reproches que se le hacen a la universidad es su distancia con respecto a la realidad escolar. Pero teoría y práctica se nece...
Taller d’escriptura: el procés d’escriure una carta
El equipo de maestros y maestras de la escuela La Marina de L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona) ha ido evolucionando en torno a la conc...
La alquimia de las palabras encantadoras
Los poetas, al igual que los artistas circenses, hacen malabarismos, pero sin pelotas, mazas, fuego o pañuelos. Los poetas utilizan las p...
