Descobrint l’interrogant
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
¿Cómo puedo aprender?
La necesidad de aprender nos impulsa a mejorar día a día. ¿Cómo estimulamos esta necesidad? Provocando curiosidad, apasion...
Pobres vora el mar
¡Peligro en la colmena!
Se presenta una actividad para trabajar la argumentación sobre un problema sociocientífico mediante la elaboración de un modelo m...
Taller de escritura: el proceso de escribir una carta
El equipo de maestros y maestras de la escuela La Marina de L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona) ha ido evolucionando en torno a la conc...
«Enséñame tus trucos»
Los programas de tutoría entre iguales contribuyen a crear entornos de aprendizaje y convivencia en los que nos sentimos reconocidos, pro...
Organizar el centro que trabaja por proyectos
El presente artículo explica la vivencia de una escuela de nueva creación que plantea su organización a partir de la metodolog&ia...