Bailando, soy
La propuesta pedagógica que se presenta vincula la estructura formal de la chacarera con las figuras coreográficas, llevada a cabo en di...
Los relatos de marca en secundaria
¿Cuál es la presencia de las marcas en los centros de secundaria? El artículo invita a hacernos esta pregunta; además, pro...
Cómo puede el aprendizaje cooperativo modificar la organización en la escuela
Este artículo expone cómo puede el aprendizaje cooperativo mejorar la convivencia, desarrollando habilidades sociales y valores. Se deta...
Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables
Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la f...
Conversando en corro: gestión de impulsos
Uno de los temas relacionados con la competencia social es el vinculado a los impulsos de cada uno y la forma en que se gestionan. El est...
La evaluación del proceso creativo en clases de música y movimiento
La observación, entendida como herramienta de evaluación, nos permite advertir las diferencias en las formas de acceso al conocimiento d...
Las identidades múltiples
Uno de los errores que cometemos es considerar que tenemos una única identidad y que debemos elegir la de pertenencia. Las personas estam...
Organizar el centro que trabaja por proyectos
El presente artículo explica la vivencia de una escuela de nueva creación que plantea su organización a partir de la metodolog&ia...