La evidencia en la práctica: Significatividad y funcionalidad. Conectando mapas conceptuales, mu...
L'evidència en la pràctica: Conectando mapas conceptuales, murales y neuronas para un aprendizaje significativo y funcional Evidencia a...
Aprender a evaluar como regulación y análisis de la actividad matemática
Se discute una propuesta de formación con futuros docentes de matemáticas de educación secundaria respecto al valor de la evaluación ...
Estadística y probabilidad
Actualmente se considera esencial la competencia estadística para ciudadanos capaces de orientarse en un entorno de fuertes interdepende...
STEM e interdisciplinariedad
STEM e interdisciplinariedad Retos para la didáctica de la matemática Berta Barquero Consejo de Dirección de UNO Indigophotos (Pixabay)...
App Checkers, un proyecto de verificación de la fiabilidad de una aplicación móvil
App Checkers, un proyecto de verificación de la fiabilidad de una aplicación móvil Víctor López Simó El proyecto App Che...
Cuánto aire les queda a los mineros en el habitáculo
Supuestos teóricos que fundamentan nuestro trabajoEn el colectivo de profesorado de secundaria en general, y en el de matemáticas en pa...
La evaluación de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ESO y bachillerato
El origen del problema está en la práctica del aula, que es donde, de manera natural e incesante, surgen la mayoría de las situaciones...
El aprendizaje-servicio en las prácticas educativas
El aprendizaje-servicio en las prácticas educativas Dificultades y retos Rafael Olmos Vila En el siguiente artículo se exponen algunas ex...
