Parálisis o innovación, tú decides
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Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje
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Los enfoques didácticos
La concepción constructivista no trata de establecer unas pautas o formas de enseñanza determinadas, pero sí propone elementos pa...
¿Cómo dirigimos los propios procesos de aprendizaje?
En este artículo de opinión, Antoni Portella lanza una serie de reflexiones y de preguntas relacionadas con la formación permanen...
Jaume Funes: «Construir la propia responsabilidad requiere poder equivocarse, poder probar, pode...
Funes explica de sí mismo que no se cansa de escuchar a los adolescentes: le interesan, le mueven, una diría que verdaderamente le apasi...
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De mal en peor
Tiempo para la familia: ¿tiempo de la familia?