Orugas y mariposas de colores acogen y dan voz al gran elefante ignorado
En este artículo presentamos, a modo de ejemplo práctico, una de las propuestas de trabajo que se ha venido realizando en Canarias, dent...
Nada puede ser permanente, a excepción del cambio
Es el momento de repensar la organización de los centros. La cita de Heráclito en el título nos sirve para hacer explícita...
Jo t´ensenyo espanyol. Un projecte d’ApS
En este proyecto, basado en la metodología de aprendizaje-servicio a la comunidad, un grupo de 3.º de primaria de una escuela de Sari&nti...
Luis Alberto Branda. Bevent de les fonts de l’ABP
Les ones de casa teva: projecte d´investigació de l´espai d´estudi domèstic
Les ones de casa teva : projecte d’investigació de l’espai d’estudi domèstic Eusebio Córdoba Medina Les ones de casa ...
COVID-19, pobreza e infancia
La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño establece, en su articulado, que todos los niños y todas las niñas ti...
Tu río te necesita
El alumnado de 5.o de primaria del CEIP Ecoescuela La Inmaculada, de Salar –un municipio granadino de 2.600 habitantes–, descubrió du...
Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys
Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys Itziar Arregi Landa Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens don...