Estimat planeta, jo també et vull habitar
Estimat planeta, jo també et vull habitar El dret a gaudir i comprendre l’entorn que ens envolta Sara Isabel Cortes Amador + Avui dia enc...
Arte por todas partes
Quim Preixens Ferrando, Lidia Carretero Alcolea Aprender por medio del arte es, y ha sido siempre, una prioridad en el Instituto Escuela ...
La infancia en una situación de pandemia y los diferentes escenarios familiares
Después de unos meses de inquietud e incertidumbre, nos encontramos en un escenario que requiere visibilizar la infancia y sus vivencias ...
LIBROS
La formación del psicomotricista PPA®: Su formación personal por la vía corporal y emocional AUCOUTURIER, B. Barcelona. Graó,...
La interacción escolar desde la perspectiva coeducativa
Consigna de la evidencia La manera cómo nos dirigimos y valoramos el comportamiento de las niñas y de los niños, y las imágenes qu...
¿Cuáles tienen que ser los requisitos mínimos de la etapa 0-6?
Tras la experiencia vivida raíz de la emergencia sanitaria de la COVID-19, que ha obligado a cerrar las escuelas, se plantean desde la re...
Fer servir en lloc de posseir
Fer servir en lloc de posseir Compartir béns i serveis per reduir emissions Som part del problema, però també som part de la soluci...
Protagonistes del nostre procés formatiu
En este artículo de opinión, Iñaki Monge reflexiona sobre los procesos de formación del profesorado.
