Cómo (re)conocemos los aprendizajes del alumnado
En este artículo se problematizan las especificidades del conocimiento del docente de matemáticas para reconocer los aprendizajes de sus...
Deconstruir los relatos del odio en el aula
Los discursos del odio están cada vez más presentes en nuestra sociedad, ganando terreno en las redes y los espacios digitales. Son rela...
Cultura corporal de movimiento
Este artículo presenta una experiencia brasileña de organización curricular de la educación física en los añ...
Planteamiento y resolución de problemas en probabilidad
La probabilidad es un modelo para resolver problemas en los que interviene el azar. Así, hay situaciones provistas de una experiencia ale...
Ciudadanía global, humanismo radical e invisibles en educación secundaria
¿Es capaz el alumnado de secundaria de interpretar información donde se invisibiliza, se oculta o se niega la presencia de determinados ...
(Re)formulación de la educación física para la enseñanza media
El artículo se basa en una experiencia de investigación-acción realizada en una escuela de enseñanza media. Presenta el pr...
Alicia en el país de las probabilidades
Las sociedades y comunidades se definen por las historias que contamos. Una buena historia capta nuestra atención, despierta la curiosida...
La lectura crítica de los medios digitales
La era digital ha traído consigo nuevos retos para la educación, evidenciando la importancia de desarrollar el pensamiento crític...