Una mirada al juego simbólico
Nos damos cuenta de que una mirada distinta a lo que hacen los niños y las niñas, y a cómo lo hacen, nos permite dar un sentido a sus ...
DE LA TRISTESA A LA DEPRESSIÓ
DE LA TRISTESA A LA DEPRESSIÓ ELS TRASTORNS EMOCIONALS EN EL POSTPART TEXT: ESTEL SOTO L’experiència del part, el trasbals físic ...
Projectes globalitzats i aprenentatges lingüístics Teresa Ribas i Seix Universitat Autònoma de Barcelona Molts centres educatius tiren ...
Del input comprensible a la producción en L2 en un entorno Moodle
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada La interactividad del cuestionario Moodle y la multimodalidad de Genially nos ayudan a g...
Armonía. Respuestas saludables
Armonía. Respuestas saludables Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punt...
EL PART ÉS ART
EL PART ÉS ART TEXT: REDACCIÓ Al llarg de la història no són tantes les obres que hagin recollit la vivència i el poder de le...
Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys
Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys Itziar Arregi Landa Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens don...
Llavors jo com jugo?
Llavors jo com jugo? TEXT: GUS BAS i AIDA RIVAS IL·LUSTRACIÓ: GLÒRIA VIVES Avui l’Odei s’ha llevat i no sap on és. Des...
