Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys
Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys Itziar Arregi Landa Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens don...
Llavors jo com jugo?
Llavors jo com jugo? TEXT: GUS BAS i AIDA RIVAS IL·LUSTRACIÓ: GLÒRIA VIVES Avui l’Odei s’ha llevat i no sap on és. Des...
L'avaluació, una revisió de les formes de pensar i fer
L’avaluació, una revisió de les formes de pensar i fer L’avaluació és un dels temes més debatuts, estudiats i ana...
Pètal «Construcció»: Què vol dir crear espais saludables?
Què vol dir crear espais saludables? Assumpció Vilaseca Viladrich Arquitecta i màster en Bioconstrucció Carles A. Labèrnia Ba...
Va de… Les modes en educació: Ho veig… ho vull?
Del que dic i penso que faig... al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip... i del que fem. De fer sense pensar... a pensar ...
Educación científica inclusiva
Libros para maestros y maestras Superior: El retorno del racismo científico SAINI, A. Madrid. Círculo de Tiza, 2019 Este libro explora la...
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19 Carlos Velázquez Callado CEIP Miguel Hernández. Laguna de Duero (Valladolid) L...
Sobreponerse a las «burbujas».
¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables Sabemos que hemos estado inmersos, sin preparación previa, en un mundo muy com...
