Cuando el asesoramiento es el espejo de la vida del centro
Las escuelas tienen que aprender. Tienen que romper la dinámica obsesiva de la enseñanza para transformarla en una inquietante interrog...
Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
Muchas gracias, Paco
Juegos cooperativos y abordaje positivo del conflicto
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La gestión eficaz del tiempo de clase
La lección magistral ha dejado de ser un modelo pedagógico válido para nuestras aulas; sin embargo, no debemos conformarnos con p...
Un buen desayuno (y dos nueces en el bolsillo)
Para educadores, maestros y profesionales de la enseñanza en general, es muy recomendable hacer un buen desayuno en casa y hacer un segu...
Una propuesta para mejorar la ortografía española a través de la programación neurolingüíst...
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John Abbott: «Los niños han nacido para aprender, no para ser enseñados»
¿Cuál es el sentido de la escuela en el siglo XXI? Para reflexionar sobre esta cuestión, John Abbott se remonta al origen de esta...