De l’ús i la menció a la consciència de la llengua
De l’ús i la menció a la consciència de la llengua Entre la funció metalingüística i la metacognitiva Alice Casta&...
@Piulalite, literatura a cop de tuit
@Piulalite, literatura a cop de tuit Fomentar l’interès per l’expressió escrita entre els adolescents Elisabet Salvador Cañ...
Materials per a la comprensió lectora
Materials per a la comprensió lectora Una experiència entre futurs mestres i primers lectors Vanesa Amat Castells Universitat de Vic-Univ...
Aprenentatge cooperatiu i processos d´indagació col·laborativa
Aprenentatge cooperatiu i processos d’indagació col·laborativa Consigna de l’evidència Continguts d’aprenentatge de l...
L'evidència en la pràctica: Aprenentatge cooperatiu i processos d'indagació col·laborativa. P...
L'evidència en la pràctica: Practicar la reflexió metalingüística entre iguals amb el xat de Teams A l’aula universitària ...
Notícies d’interès
Envejecer en la escuela con palabras melosas
Tiene además la flor de la juventud, que es el vigor supremo.(Canto XIII, 484)La IlíadaNéstor se sabe viejo y se lamenta, como los otr...
¿Qué escuela para qué sociedad?
La educación, en realidad, ha de centrarse en la relación entre el sujeto y el mundo humano que lo acoge. Philippe MeirieutovallesComo ...
