Fer les coses bé
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
La flexibilidad en la entrada y la salida
En este artículo de opinión, Cristina Llinares reflexiona sobre la necesidad de políticas que posibiliten una conciliación...
EN LÍNE@: ¿Cuántas horas pueden estar sin comer los niños en la escuela?
La organización escolar no siempre es la más adecuada para las necesidades físicas de los niños y las niñas. ¿Qué pasa con la comi...
Publicidad y alfabetización audiovisual
Este artículo ofrece una propuesta didáctica orientada a promover escenarios en los que el alumnado produzca textos publicitarios donde ...
L´aprenentatge cooperatiu, plataforma per a una escola que aprèn
La investigación socioeducativa ha demostrado que se aprende más y mejor mediante la cooperación; supone impulsar, organizar y pl...
Noticias de interés
La construcción del deseo
Este artículo narra una experiencia didáctica en torno a la producción de textos publicitarios radiofónicos en el marco de...
Educació social i escola, un diàleg necessari
En este artículo se dan a conocer el debate generado y las conclusiones alcanzadas en el I Congreso Internacional y las III Jornadas de E...
