Descansos activos: aprendizaje en movimiento
¿QUÉ NOS DICE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia Favorecer ...
Ainhoa Pujana, una trajectòria professional versàtil: «Les noves generacions ja no treballaran...
Definir la carrera profesional de Ainhoa no es nada fácil. Geóloga de formación, empezó su andadura realizando su tesis en...
I Congreso Internacional Intertemporal sobre la Salud
El alumnado de Cultura Científica del IES Haygón (Alicante) y algunos docentes participaron en el I Congreso Internacional Intertemporal...
El placer en el aprendizaje: una visión desde la neurociencia
El placer es un aspecto clave en el proceso de aprendizaje. Desde el punto de vista de los circuitos neuronales y de neurotransmisores, b...
Metodologías participativas en secundaria
A menudo utilizamos la palabra «participar» para cualquier asunto y de cualquier forma. Según la RAE, participar es «Tomar pa...
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La alfabetización física desde la educación física José A. Julián Clemente Consejo de Dirección de TÁNDEM Albe...
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