Material complementario. Tablas de programación: Tinkerin: de la mano al pensamiento
Tablas de programación de la propuesta didáctica A continuación reproducimos las tablas de programación de la propuesta didác...
Recursos para la práctica: Educar los sentimientos en la escuela infantil
Construir la no-violencia en la etapa de cero a tres
AA.VV. Con frecuencia nos alteramos por el exceso de impulsividad de algunos niños y niñas. Su inhibición excesiva también debe oc...
CONTES SOMNÍFERS
CONTES SOMNÍFERS QUINS CONTES FAN DORMIR ELS INFANTS? TEXT: ROSA JOVÉ A moltes cases es fa servir la tècnica d’explicar contes am...
Seguint la Caputxeta
Seguint la Caputxeta Text i foto: MERITXELL MARGARIT Diuen que, de tant en tant, va bé canviar de rutines per exercitar el cervell i sort...
Reseña: Por qué vemos dinosaurios en las nubes
Reseñas Por qué vemos dinosaurios en las nubes MORENO MARIMÓN, M.; SASTRE VILARRASA, G. Barcelona. Gedisa, 2020 El título sugerent...
Va d'infància i aire lliure
Va de… infància i aire lliure Del que dic i del que penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i d...
Grandes ideas y cuestiones clave del currículo de química
En este artículo nos planteamos las dimensiones de la química que han de estar presentes en el currículo de química de sec...