Fer servir en lloc de posseir
Fer servir en lloc de posseir Compartir béns i serveis per reduir emissions Som part del problema, però també som part de la soluci...
Conéixer l’altre. El rellotge vital
Un proyecto de hermanamiento entre dos comunidades puede convertirse en un poderoso recurso educativo, multicultural y transversal, para ...
Un proyecto de modelización matemática para aprender a ir seguros a la escuela
Lluís Albarracín Universidad Autónoma de Barcelona Amado Gorba Escuela Enric Casassas. Sabadell (Barcelona) Núria Gorgorió Un...
Què fa que tu siguis tu?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
Del botellot a l'aula
Del botellot a l’aula Els últims dies de setembre ens van deixar imatges de botellots massius de joves. Part d’aquests joves tornen a...
Les dones de l’MCEP: una presència decisiva
La presencia de las mujeres en educación y en movimientos renovadores, como la pedagogía Freinet, ha sido muy importante, aunque no se h...
La gamificación de las matemáticas
Escola i comunitat indígena en interacció cultural
El artículo presenta los resultados de una interacción de carácter comunitario entre la escuela y la comunidad de la Reserva Ind&...
