La pedagogia del canvi (des de la quotidianitat)
La pedagogia del canvi (des de la quotidianitat) Ana Murcia Asensio Directora EOE de Grau (Astúries) anama@educastur.org En aquest moment...
La voz de la infancia, elemento fundamental en la evaluación y planificación de los procesos de t...
Grupo de Investigación Hazitegi Una experiencia en el aula de 5 años La finalización de la etapa es un momento importante en la evaluac...
ReseñaEncuentros
Reseña Likeo, luego éxito: Redes sociales, periodismo y un extraño virus llamado Fake News MEIRA, I.; CARVALHO, B. (il.) Barcelona. Tak...
QUI HA DE TREURE EL BOLQUER, L’ADULT O L’INFANT?
QUI HA DE TREURE EL BOLQUER, L’ADULT O L’INFANT? EL CONTROL D’ESFÍNTERS ÉS UN PROCÉS MADURATIU TEXT: RAQUEL OROPESA i...
Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación
Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación María Trigueros Instituto Tecnológico Autó...
Obesitat infantil. Què pot fer l´escola?
Obesitat infantil. Què pot fer l’escola? El Joan farà 3 anys al mes de desembre, és dels més petits de l’aula i el que...
Treball per projectes, formació del professorat i millora de l´alimentació: una tríada necess...
Treball per projectes, formació del professorat i millora de l’alimentació: una tríada necessària Gabriel H. Travé Gonz...
Si Vivaldi viviera, ¿cómo sería la primavera ante el cambio climático?
