Capítulo 2. Escuchar y hacer música con los jóvenes en el entorno del aula,Silvia Malbrán
Pág. 49-50. Rap literario y rap instrumental
En esta práctica se aplican los conceptos niveles de pulso y discurso rítmico mediante la experiencia con un rap. Para ello hay que proponer al alumnado:
Crear un rap literario a partir de un rap instrumental (autor: Rodolfo Spoturno).
