Potenciando competencia numérica con alumnado de 6 a 12 años.
La relación con la familia
La atención de este capítulo se focaliza en la familia del alumno con trastorno del espectro autista: en concreto en cómo aprende...
Blas Infante, en el 125 aniversario de su nacimiento
ContextualizaciónLa aparición de las competencias básicas en el panorama educativo español plantea una revisión crítica de nuestra ...
Intervención multidisciplinar en alumnado con TEA
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Creatividad en movimiento o un nuevo enfoque de la educación física
Durante el curso 2016-2017, los autores de este artículo se plantearon la manera de enfocar la educación física teniendo en cuent...
Ser lliure és fer el que em doni la gana?
En la lectura del capítulo 7 de "Pimi" (Lipman, 2005), los padres de dos niñas van una tarde a visitar a un amigo al hospital. Las dos n...
Transformamos las reuniones con las familias
En educación infantil y primaria es posible transformar la reunión con las familias en una experiencia gratificante que permita comparti...
