Del colegio al instituto
En líneas generales, el concepto de buenas prácticas educativas hace referencia a las intervenciones que consiguen resultados positivos...
"Què t´agradaria somiar aquesta nit?" Visualització per transformar els malsons
“QUÈ T’AGRADARIA SOMIAR AQUESTA NIT?” VISUALITZACIÓ PER TRANSFORMAR ELS MALSONS TEXT: CRISTINA CAMA GARCIA Tots tenim pors...
La nostra participació també compta a l´escola
Nuestra acción educativa se centra en cada alumno y cada alumna; queremos que sean protagonistas de su proceso de aprendizaje, pero para ...
¿Cómo dirigimos los propios procesos de aprendizaje?
Hemos compartido en el foro de la web el artículo de Antoni Portell con el título que encabeza esta sección. En él nos inv...
Cómo puntúan los alumnos de secundaria
La puntuación es un tema complejo en el que intervienen factores sintácticos y discursivos, además de prosódicos. Esta int...
Reseña: Aprendizaje social y personalizado: Conectarse para aprender.
Si nos preguntamos de quién, de dónde y cómo aprendemos, muchas veces la respuesta proviene de las conexiones establecidas en la red. ...
Blanca Azanza, presidenta d’AMEIGI. L’etapa d’infantil no és un negoci
Noemí Font: «La inclusió comença quan entenem que les persones amb discapacitat ho poden fer ...
Noemí Font: «La inclusió comença quan entenem que les persones amb discapacitat ho poden fer gairebé tot, amb adaptacions...
