Por qué, qué, cómo y cuándo enseñar sobre la luz
En este artículo hemos pretendido justificar el porqué de la necesidad de enseñar sobre la luz en la educación primaria y ...
Investigar para aprender sobre biodiversidad vegetal
Mostramos una experiencia a partir de una situación-problema. El alumnado trabaja en grupo y desarrolla un proyecto que previamente habí...
Iniciación a la formulación química
Presentamos un modelo de iniciación al aprendizaje de la formulación química en 3.º de ESO. La propuesta utiliza la analog&i...
María Pilar Jiménez Aleixandre, galardonada con el Premio Distinguished Contribution to Researc...
¡Los gases sí se disuelven!
Presentamos en este artículo una serie de actividades realizadas con estudiantes de 2.º de ESO en una secuencia didáctica –&l...
Una visión actual de la gravitación para el aula
Encuentros
XXX Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales Melilla, 7-9 de septiembre de 2022 Bajo el lema «Enseñanza d...
Semblanza personal y profesional
En este artículo presentamos una semblanza de Emilio en sus múltiples facetas profesionales: como profesor de biología y geolog&i...