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Evaluación de la función directiva
En este artículo queremos compartir algunas reflexiones sobre cómo el modelo de evaluación de la función directiva puede h...
¡No se puede tolerar!
Quinto de primaria. Un rifirrafe verbal entre dos niñas mientras vuelven del patio acaba con una afirmación contundente: «¡E...
De la acción adaptativa saludable a la transformación con bienestar
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
Protagonistas de nuestro proceso formativo
En este artículo de opinión, Iñaki Monge reflexiona sobre los procesos de formación del profesorado.
¿Nuestra sombra siempre es igual?
Las sombras y sus cambios despiertan el interés y la curiosidad de los niños y las niñas desde edades muy tempranas. En este trab...
¿Esto va sobre los refugiados?
En la escuela, tendemos a hablar mucho de contenidos y competencias, pero no siempre encontramos la manera de profundizar en todo ello. E...
Identificar las emociones en la EI: «Hoy estoy contenta»
Para educar a los niños y niñas hay que dar lugar a la expresión de las emociones, pues constituyen la base afectiva de los seres...
