L’ús de mòbils a l’institut
¿Debemos permitir los móviles en el aula, limitar su uso o prohibirlos? En un ejercicio de reflexión, alumnado y profesorado se c...
Reseña: Prácticas comunicativas en el aula (Manual del comentario de texto)
De pal, d’impremta o lligada?
El debate sobre qué tipo de letra debe priorizarse en la alfabetización inicial está en plena efervescencia en educación i...
Desplaçar el centre
Se relata, en un tono abiertamente personal, la transformación del concepto mismo de educación literaria en el imaginario profesional de...
Personalizar el aprendizaje requiere pensar sobre los entornos de aprendizaje
Fake news. ¿Sabes distinguir una noticia falsa de una auténtica?
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
Las destrezas lectoras y los mapas por satélite
El tema del artículo se enmarca en la alfabetización en una segunda lengua de personas adultas inmigrantes dentro de la educación...
«Deixeu fer, deixeu pensar»
