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Los problemas del comentarioEl comentario de obras se ha convertido en una parte fundamental de la asignatura de historia del arte. Pero,...
Tutoría entre iguales, la diversidad en positivo
Aprendizaje entre iguales: cooperar para aprenderHace ya tiempo que sabemos que los alumnos pueden actuar como mediadores. Es decir, pued...
Empleo de WebQuest para la elaboración de vídeos científicos en geografía (4.º de la ESO)
Empieza a estar bastante generalizada la idea de que al hablar de las TIC's y la escuela lo primero que hay que tener claro es que hay qu...
Los contenidos actitudinales en la enseñanza de la historia del arte
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Ciencias para el mundo contemporáneo: ¿Una materia para la participación ciudadana?
¿Cuántas personas, entre las tradicionalmente consideradas cultas, entienden qué queremos decir cuando nos referimos a la clonación t...
“Software” de generación de recursos educativos para el área de ciencias sociales
Cada vez es más amplia la nómina de recursos informáticos educativos, las bibliotecas y colecciones indexadas de recursos y las inicia...
¿Clonación terapéutica? Decisiones sobre dilemas éticos en el aula
Biotecnología y alfabetización científicabiotecnologíaComo ejemplo del impacto de estas noticias en los medios, en un informe sobre l...
La voz del artista, el silencio de la obra y el relato de la exposición
El objetivo del presente artículo es continuar avanzando en una idea que había sido expuesta anteriormente en un trabajo publicado (Cal...