Logaritmos combinatorios y el problema de los músicos
IntroducciónLa fase regional de la XXXIII Olimpiada Matemática Española propuso el siguiente problema: Seis músicos participan en un ...
La generación y uso de instrumentos para la práctica de enseñar matemáticas en educación pri...
Construyendo una nueva manera de entender la formación de maestrosLa noción de instrumento y el aprender a enseñar matemáticas instru...
La matemática discreta ¿o finita?
Durante el siglo XIX la matemática fue marcando de manera definitiva las distintas partes que componían su campo científico, algunas v...
Elegir un director, un alcalde, un presidente
n , , m , m, n, nCuando m 2 se tiene una elección múltiple, y cuando m = 1 una elección unipersonal. Evidentemente un método que sirv...
Hablar de “mates” en clase
La pretensión de este artículo es abordar la importancia y complejidad de la utilización del lenguaje verbal en las clases de matemát...
Libros de texto, algoritmos y problemas verbales: ¿cuál es el resultado de mezclar estos ingred...
Las matemáticas, sin que sepamos muy bien por qué, han causado y siguen causando un rechazo constante en los alumnos; rechazo que gener...
Armamos un cubo con tres eslabones de papel
Cómo surge la idea re-creación, Origami, Origamire-creaciónDescripción de las piezas y armadoSe cortan tres piezas de cartulina como ...