El ábaco continuo: un modelo geométrico para la construcción didáctica de los números reales.
Para incorporar representaciones gráficas en las enseñanzas del número real, se presenta un modelo matemático que describe...
Comprensión de conceptos probabilísticos
La propuesta presentada trabaja la probabilidad en 4.o de ESO. Las actividades promueven la comprensión del alumnado y tratan de evitar l...
Fotografía matemática para argumentar la fracción
Esta propuesta surge de la necesidad de comunicar en el aula los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de una secuencia sobre fr...
El paso de la aritmética al álgebra: una propuesta didáctica.
Durante los últimos cursos de primaria se inicia un proceso decisivo en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas escolares: el...
Matemáticas con naipes
No hay duda sobre los efectos beneficiosos del cálculo mental, pero, tanto en edades tempranas como a medida que vamos creciendo, la fuer...
Representar problemas usando una base de orientación
Ante los indicios de cómo el uso de una adecuada base de orientación puede resultar una buena práctica en la adquisición d...
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La enseñanza de los algoritmos de cálculo aritméticos ni es inmutable ni ha estado siempre bajo la misma filosofía ni bajo...
Aprendizaje cooperativo en las ecuaciones lineales
Las dificultades presentadas por estudiantes de la asignatura Métodos Numéricos en la UDO Anzoátegui, en la resolución de ...
