RESEÑA: Pedagogías invisibles. El espacio del aula como dicurso
«No hay nada que sea intrascendente en el espacio del aula» es una de tantas afirmaciones aforísticas con las que María Acaso (profes...
WEBS: El cómic
El trabajo de estas características específicas se aborda normalmente desde el área de lenguas. Para ello, se puede utilizar esta de ,...
Reflexió sobre el sistema d’escriptura i primera alfabetització
Tomando como referencia la investigación psicogenética sobre la adquisición del sistema de escritura en el marco de los desarroll...
Educació literària i relats breus
La literatura posmoderna actual cuenta con una producción de relatos breves que está marcando tendencia. Sus características de s...
Els projectes lingüístics de centre
El presente trabajo es el resultado de actuaciones formativas y de asesoramiento externo llevadas a cabo en centros educativos. Todas ell...
Ens inventem una llengua!
Escriure i aprendre a escriure, dues activitats que s’entrecreuen
Planteamos una revisión de las bases de la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria, en dos partes. En este segundo ...
La dona no té ningú que li escrigui
La invisibilidad femenina en los currículos, en las programaciones didácticas y en los libros de texto sigue siendo una realidad que a d...
