STEAM/STEM: Netejar l’aigua: una desafiadora tasca STEM

Abordar la sostenibilitat a l’aula és un repte que cal afrontar des d’una perspectiva interdisciplinària si la intenció és que tingui sentit per a l’alumnat. Heus aquí una breu proposta per treballar la qualitat de l’aigua a l’educació primària, combinant el disseny de prototips, la intel·ligència artificial i la reflexió crítica.