Resumen
En aquest article es destaca la importància de la competència emocional en la labor educativa docent, especialment en un context marcat per la crisi i l’augment de l’estrès i l’ansietat en estudiants i comunitats educatives. S’emfatitza en la necessitat que els docents desenvolupin habilitats emocionals per a crear un ambient segur i propici per a l’aprenentatge. A més, es ressalta el paper crucial de l’acció tutorial en l’atenció a les necessitats emocionals dels estudiants, des de la infància fins a la adolescència.